典型文献
廊坊市全学段联动培养河北民歌传承人的路径研究
文献摘要：
河北民歌作为珍贵的传统文化精华,具有深厚的艺术价值和传承意义.在现阶段教学发展中,对河北民歌资源进行转化、展开生动的教学活动以及调动全学段教学平台打造新型的民歌传承人才培养体系非常重要.在本文的研究中,笔者对廊坊市全学段联动培养河北民歌传承人的路径进行探究,从创新视角重新审视河北民歌传承人才培养体系,从而探索河北民歌传承人才教育塑造的新思路和新途径.
文献关键词：
廊坊市;全学段;河北民歌;传承人;培养
中图分类号：
作者姓名：
张迪;刘西欧;张然
作者机构：
廊坊师范学院 河北廊坊 065000;廊坊市第二中学 河北廊坊 065099;廊坊市逸夫小学 河北廊坊 065099
文献出处：
引用格式：
[1]张迪;刘西欧;张然-.廊坊市全学段联动培养河北民歌传承人的路径研究)[J].戏剧之家,2022(33):124-126
A类：
河北民歌
B类：
廊坊市,全学段,民歌传承人,精华,艺术价值,传承意义,阶段教学,教学发展,生动的,教学平台,传承人才,人才培养体系,创新视角,人才教育
AB值：
0.164391
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