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健康教育对糖尿病患者治疗依从性和生活质量的影响
文献摘要：
目的:研究糖尿病健康教育对糖尿病患者的护理效果.方法:选取2021年1月至2022年2月收治的300例糖尿病患者,通过随机数字表法分为对照组和观察组,各150例.对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上,实施糖尿病健康教育护理干预.比较两组空腹血糖以及餐后2 h血糖水平;护理前后的自我护理能力量表(ESCA)评分、认知程度评分;护理满意度、治疗依从性;护理前后的生活质量评分.结果:两组护理后空腹血糖以及餐后2 h血糖均显著降低,且观察组低于对照组(P<0.05);两组护理后ESCA评分、认知程度评分均高于护理前,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组护理总满意度为96.00％,高于对照组的80.00％(P<0.05);观察组治疗依从性98.00％,高于对照组的88.00％(P<0.05);干预后两组各项生活质量评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05).结论:糖尿病患者通过糖尿病健康教育,护理效果显著.
文献关键词：
糖尿病;糖尿病健康教育;治疗依从性;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
祝光亮
作者机构：
福建省武夷山市立医院 武夷山354300
文献出处：
引用格式：
[1]祝光亮-.健康教育对糖尿病患者治疗依从性和生活质量的影响)[J].实用中西医结合临床,2022(24):109-112
A类：
B类：
糖尿病患者,治疗依从性,生活质量的影响,糖尿病健康教育,护理效果,常规护理干预,健康教育护理干预,空腹血糖,餐后,血糖水平,自我护理能力,能力量表,ESCA,认知程度,护理满意度,生活质量评分,护理总满意度
AB值：
0.164661
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