典型文献
古题新讲蕴新意,教学相长共育才——以《鸡兔同笼》教学为例
文献摘要：
在《鸡兔同笼》的课堂教学中,教师首先要践行立德树人的根本任务.立德树人的思想不但要根植教师的内心,教师更应该见诸行动,与所教学科相结合,并与学生相处的生活中进行德育教育;课堂中渗透数学学习方法,为学生终身学习打基础;课堂教学要突出重点,突破难点,注重迁移类推构建数学模型,有效地利用课堂生成资源.
文献关键词：
鸡兔同笼;立德树人;构建数学模型
中图分类号：
作者姓名：
姚俊玲
作者机构：
河北省沙河市第二小学 054100
文献出处：
引用格式：
[1]姚俊玲-.古题新讲蕴新意,教学相长共育才——以《鸡兔同笼》教学为例)[J].教学管理与教育研究,2022(21):90-91
A类：
见诸行动
B类：
教学相长,共育,育才,鸡兔同笼,但要,根植,相处,德育教育,数学学习,终身学习,打基础,突出重点,突破难点,重迁,类推,构建数学模型,课堂生成资源
AB值：
0.328743
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