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综合认知训练对脑损伤后康复效果的影响
文献摘要：
目的 探讨综合认知训练(治疗室任务联合日常生活任务训练)对脑损伤后康复效果的影响.方法 选取本院2021年1月—2022年1月收治的90例脑卒中、脑外伤患者为研究对象,根据数字表法随机分为A、B、C三组,每组30例,各组均接受常规康复治疗,在此基础上,A组进行治疗室任务训练联合日常生活任务训练,B组进行治疗室任务训练,C组仅接受认知康复指导.比较三组治疗前后的蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)评分及Barthel指数(BI)评分.结果 治疗前,三组的MoCA、FMA、BI评分比较,组间差异无统计学意义(P<0.05);治疗后,A组的MoCA、FMA、BI评分均高于B组、C组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 综合认知训练(治疗室任务联合日常生活任务)可有效改善脑损伤患者的认知功能,进而提高其整体康复疗效,值得临床推广使用.
文献关键词：
认知障碍;认知训练;评定;获得性脑损伤
中图分类号：
作者姓名：
王科英;刘玲;张红梅;高宁;曲艳霞
作者机构：
大庆油田总医院康复科,黑龙江大庆 163001
文献出处：
引用格式：
[1]王科英;刘玲;张红梅;高宁;曲艳霞-.综合认知训练对脑损伤后康复效果的影响)[J].反射疗法与康复医学,2022(13):162-164
A类：
B类：
综合认知,认知训练,脑损伤后,康复效果,治疗室,本院,脑卒中,脑外伤,伤患,常规康复治疗,认知康复,康复指导,蒙特利尔认知评估量表,MoCA,Fugl,Meyer,运动功能,评定量表,FMA,Barthel,BI,认知功能,康复疗效,临床推广,认知障碍,获得性脑损伤
AB值：
0.29899
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