典型文献
基于体验式小学语文的阅读教学
文献摘要：
阅读是小学语文教学的重要内容,但传统的教学方式过分注重知识传授,强调文本内容,以对句段、文意的分析为主,却忽视了学生自身的体验感受,这种教学方式割裂了学生与所生活世界的联系,不利于学生获得鲜明的感受和深刻的反省内化.而体验式教学则弥补了传统教学的不足,文章对基于体验式的小学语文阅读教学做出了相关研究和探索.
文献关键词：
体验式;小学语文;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
申万春
作者机构：
甘肃省武威市凉州区黄羊镇新店小学,甘肃武威733006
文献出处：
引用格式：
[1]申万春-.基于体验式小学语文的阅读教学)[J].学周刊,2022(21):115-117
A类：
B类：
体验式小学,小学语文教学,知识传授,文本内容,对句,句段,文意,体验感,割裂,所生,生活世界,反省,体验式教学,小学语文阅读教学,教学做
AB值：
0.341067
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