典型文献
高校设计学类专业本科毕业设计(论文)分类管理模式探究
文献摘要：
多样化是高等教育发展的根本趋势和基本历史走向,伴随新形势下社会对人才需求的多元化趋势,高等教育的转型发展和毕业设计(论文)分类管理与评价改革成为教育主管部门和高校管理者高度关注的理论命题与实践命题.高校设计学类专业本科毕业设计(论文)具有"理论研究"与"设计实践"并重等突出特点,围绕不同类型学生的教育特点,从选题分类、导师分类、过程分类、特色分类、成果分类等对其进行科学合理的分类管理模式探究.目的旨在促进设计学学科建设的长足发展,为全国高校多措并举提高本科人才培养质量提供参考.
文献关键词：
设计学专业;毕业设计(论文);分类管理;教学管理;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
王玮
作者机构：
东北大学艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王玮-.高校设计学类专业本科毕业设计(论文)分类管理模式探究)[J].设计,2022(18):107-109
A类：
B类：
专业本科,本科毕业设计,分类管理,管理模式探究,高等教育发展,人才需求,多元化趋势,评价改革,主管部门,高校管理者,设计实践,突出特点,类型学,教育特点,目的旨在,设计学学科,长足发展,全国高校,本科人才培养,设计学专业,教学管理
AB值：
0.328506
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