典型文献
高校乒乓球教学中驱动教学法运用探析
文献摘要：
素质教育更加强调的是发展学生的全面素养,这不仅促进了高校体育教学地位的提高,同时也对高校体育教师教学的有效性提出了更高要求.该文以乒乓球运动项目教学为例,分别对课前、课上以及课后3个阶段任务驱动教学法的运用进行探析.研究认为,任务驱动法可以提高体育教学的质量和效率,但对教师的职业素养和教学能力提出了更高要求.
文献关键词：
高校体育;大学生;任务驱动;乒乓球;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
甘霖
作者机构：
吉林警察学院 吉林长春 136000
文献出处：
引用格式：
[1]甘霖-.高校乒乓球教学中驱动教学法运用探析)[J].当代体育科技,2022(30):75-78
A类：
B类：
高校乒乓球教学,教学法运用,运用探析,素质教育,发展学生,全面素养,高校体育教学,教学地位,高校体育教师,教师教学,乒乓球运动,运动项目,项目教学,课前,任务驱动教学法,任务驱动法,质量和效率,职业素养,教学能力
AB值：
0.352404
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