典型文献
早期认知语言康复训练在发育迟缓患儿中的应用效果
文献摘要：
目的:观察早期认知语言康复训练在发育迟缓患儿中的应用效果.方法:选取2017年1月至2021年1月该院收治的64例发育迟缓患儿进行前瞻性研究,按随机数字表法分为观察组和对照组各32例,对照组予以常规康复训练,观察组予以早期认知语言康复训练.比较两组疗效、治疗前后格塞尔Gesell发育量表(个人-社交行为、语言行为、适应性行为)评分、脑电图正常率和血清生长激素水平.结果:观察组治疗总有效率为87.50％,高于对照组的56.25％,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组个人-社交行为、语言行为、适应性行为评分和血清生长激素水平均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组脑电图正常率为81.25％,高于对照组的53.13％,差异有统计学意义(P<0.05).结论:早期认知语言康复训练治疗发育迟缓患儿可提高治疗总有效率、Gesell发育量表评分、血清生长激素水平和脑电图正常率,优于常规康复训练效果.
文献关键词：
发育迟缓;儿童早期认知语言康复;生长激素含量;Gesell发育量表;生长激素;脑电图
中图分类号：
作者姓名：
曾敏慧
作者机构：
大连市妇女儿童医疗中心(集团),辽宁 大连 116000
文献出处：
引用格式：
[1]曾敏慧-.早期认知语言康复训练在发育迟缓患儿中的应用效果)[J].中国民康医学,2022(16):76-78
A类：
早期认知语言康复,儿童早期认知语言康复
B类：
认知语言康复训练,发育迟缓患儿,该院,前瞻性研究,常规康复训练,格塞尔,Gesell,社交行为,语言行为,适应性行为,脑电图,正常率,激素水平,治疗总有效率,康复训练治疗,训练效果,生长激素含量
AB值：
0.138243
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