典型文献
受教育水平、风险态度与家庭金融资产配置
文献摘要：
户主的受教育水平是影响家庭金融资产配置的重要因素.通过分析CHFS2019数据,利用Probit模型和Tobit模型,发现户主受教育水平对金融资产配置产生的积极正面影响:受教育水平对中国家庭在股票和风险性金融资产市场参与、持有股票和风险性资产占比、商业保险购买等五个方面有着积极正面的影响效果.进一步研究中介效应后发现:受教育水平同时通过影响风险态度对家庭金融资产配置产生间接影响.这样的结果,为我国普及金融知识教育、调节居民风险态度提供实证依据.
文献关键词：
受教育程度;金融资产配置;风险态度;中介效应;CHFS
中图分类号：
作者姓名：
林子祯
作者机构：
广东财经大学经济学院 广东·广州
文献出处：
引用格式：
[1]林子祯-.受教育水平、风险态度与家庭金融资产配置)[J].合作经济与科技,2022(17):50-54
A类：
B类：
受教育水平,风险态度,家庭金融资产配置,户主,CHFS2019,Probit,Tobit,置产,正面影响,中国家庭,股票,风险性金融资产,商业保险购买,影响效果,影响风险,间接影响,金融知识,知识教育,民风,实证依据,受教育程度
AB值：
0.254516
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