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浅谈博物馆与中小学开展馆校合作教育模式的探索——以"江南·园林"综合实践课程为例
文献摘要：
近年来,国家大力支持博物馆利用自身资源优势,与中小学校合作开展教育项目.南京市博物总馆抓住政策契机,与南京市第九初级中学联合开展馆校合作共建项目,设计并实施了"江南·园林"综合实践课程.文章探讨在国家实施"双减"政策下,博物馆应如何发挥自身优势,与中小学校加强合作,共同设计开发馆校合作教育课程,实现教育和实践的有机融合.
文献关键词：
馆校课程开发;博物馆;学校;教育
中图分类号：
作者姓名：
田萌;王懿静
作者机构：
南京市博物总馆,江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]田萌;王懿静-.浅谈博物馆与中小学开展馆校合作教育模式的探索——以"江南·园林"综合实践课程为例)[J].文物鉴定与鉴赏,2022(24):95-98
A类：
馆校课程开发
B类：
展馆,馆校合作教育,综合实践课程,大力支持,利用自身,中小学校,第九,初级中学,学联,合作共建,双减,加强合作,共同设计,设计开发
AB值：
0.229265
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