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疫情防控背景下高校封闭管理的舆情应对策略探析——以A省2022年3-5月高校封闭管理期间的微博舆情为例
文献摘要：
了解和掌握新冠肺炎疫情防控背景下高校封闭管理的舆情特征,对高等教育系统加强舆情监测监管,及时采取措施应对负面舆情事件,具有重要意义.文章通过文本挖掘和自然语言处理,对A省2022年3—5月高校封闭管理期间的28个微博超话,进行内容分析和话题评论情感分类,并探究该省高校封闭管理期间舆情产生主体、扩散方式及网络群体情绪极化的情况.文章认为,部分微博大V通过设置相关话题,对学生群体产生较大影响,是A省高校封闭管理期间舆情的主要源头;由于自身网络影响力有限,A省高校应避免在舆情应对过程中单打独斗,迫切需要省级教育主管部门通过建立舆情应对及舆论引导机制、加强网络"意见领袖"的培育、加强对高校舆情应对工作的指导等方式,调动多元利益主体更有效地处置高校封闭管理期间的舆情,从而探索出省校协同的舆情应对新路径.
文献关键词：
疫情防控;校园封闭式管理;舆情应对;舆论引导;议程设置;微博大V
中图分类号：
作者姓名：
吴磊
作者机构：
安徽大学,安徽合肥 230039
文献出处：
引用格式：
[1]吴磊-.疫情防控背景下高校封闭管理的舆情应对策略探析——以A省2022年3-5月高校封闭管理期间的微博舆情为例)[J].新闻研究导刊,2022(21):89-91
A类：
B类：
疫情防控背景,封闭管理,舆情应对,策略探析,微博舆情,新冠肺炎疫情防控,舆情特征,高等教育系统,舆情监测,监测监管,采取措施,负面舆情,舆情事件,文本挖掘,自然语言处理,微博超话,情感分类,该省,网络群体,群体情绪,情绪极化,博大,学生群体,网络影响力,单打独斗,主管部门,舆论引导,引导机制,意见领袖,高校舆情,多元利益主体,校园封闭式管理,议程设置
AB值：
0.334485
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