典型文献
培养画图能力助推数学学习
文献摘要：
画图是数学学习的一扇智慧之窗,也是学生综合素养的一项重要标志.因此,在小学数学教学中教师应善于渗透数形结合思想,让学生学会用图形表示问题的信息与数量关系,学会用图形去寻找问题的关键点,学会深刻地反思图形构造与数量之间的联系,从而让数学学习不再枯燥,充满活力.
文献关键词：
画图策略;解决问题;数量关系;数学素养
中图分类号：
作者姓名：
肖谢
作者机构：
江苏省南通市永兴小学校 226001
文献出处：
引用格式：
[1]肖谢-.培养画图能力助推数学学习)[J].数学教学通讯,2022(25):87-88
A类：
B类：
画图能力,数学学习,一扇,学生综合素养,小学数学教学,中教,教师应,数形结合思想,会用,数量关系,图形构造,枯燥,充满活力,画图策略,数学素养
AB值：
0.395655
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