典型文献
"裸课"课堂教学的原始风貌
文献摘要：
课堂教学应建构一个自然、清新的课堂,让学生在平淡中体会知识的奥秘,在真实中感悟到知识的魅力.教师应精心解读文本,科学地使用器具,用最简洁的形式、最简单的素材,来吸引学生的眼球,促进学习思考的深入,更让课堂充满智慧的氤氲.
文献关键词：
课堂教学;课堂本质;数学核心素养
中图分类号：
作者姓名：
夏映玲
作者机构：
江苏省南通市如皋市李渔小学 226500
文献出处：
引用格式：
[1]夏映玲-."裸课"课堂教学的原始风貌)[J].数学教学通讯,2022(25):26-27
A类：
B类：
清新,平淡,奥秘,感悟到,教师应,心解,解读文本,用器,眼球,促进学习,学习思考,氤氲,课堂本质,数学核心素养
AB值：
0.486728
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