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基于振动信号采集与分析的新工科综合实验设计
文献摘要：
为了加快新工科建设的步伐,推动创新性综合实验建设,结合我校电子信息工程专业教学实际,设计并构建了振动信号采集与分析创新性综合实验平台.学生能够通过实验平台采集振动信号,并编程实现对信号的频谱分析,从而掌握数字谱、模拟谱的转换方法.教学实践表明,该实验平台有利于学生加深对课堂所学理论知识的理解、掌握和应用,锻炼学生解决实际工程问题的能力,提高学生自主学习的热情.
文献关键词：
振动信号;信号采集;频谱分析
中图分类号：
作者姓名：
张丹;隋文涛;袁林;王炳坤
作者机构：
山东理工大学电气与电子工程学院 山东淄博 255000;中国重型汽车集团有限公司 山东济南 255000;南通大学机械工程学院 江苏南通 226019
文献出处：
引用格式：
[1]张丹;隋文涛;袁林;王炳坤-.基于振动信号采集与分析的新工科综合实验设计)[J].中国现代教育装备,2022(19):81-83,87
A类：
B类：
振动信号采集,综合实验设计,新工科建设,推动创新,实验建设,我校,电子信息工程专业,专业教学,教学实际,综合实验平台,频谱分析,转换方法,所学,工程问题,学生自主学习
AB值：
0.316054
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