典型文献
基于微信公众平台的医务人员医学继续教育模式研究
文献摘要：
继续教育是现代教育的重要组成部分,在终身学习体系中起重要作用,分析当前医学继续教育现状,发现存在对医学继续教育认识不足、医学继续教育的内容单一形式陈旧以及政府缺乏有效的激励机制等问题.根据以上问题,以微信公众平台为载体,将大学、医院和乡镇医疗机构有机结合,充分利用既有的医学资源,针对医生的诊疗技术展开远程培训,纵向整合医学教育平台,提高了医务人员的专业技术水平.
文献关键词：
医务人员;医学继续教育;微信公众平台;教育模式
中图分类号：
作者姓名：
刘仲文;梁坤铃;叶仕英
作者机构：
东莞市石碣医院,广东 东莞 523290
文献出处：
引用格式：
[1]刘仲文;梁坤铃;叶仕英-.基于微信公众平台的医务人员医学继续教育模式研究)[J].基层医学论坛,2022(13):118-120
A类：
B类：
微信公众平台,医务人员,医学继续教育模式,现代教育,终身学习体系,教育现状,教育认识,诊疗技术,技术展,开远,远程培训,纵向整合,整合医学,医学教育,教育平台
AB值：
0.29265
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