典型文献
"双减"背景下小学语文习课堂的实践与研究
文献摘要：
"双减"政策的落地,关键在课堂教学改革,既要减轻学生负担,又要提质增效,从根本上提高教学质量.文章系统地阐述了从"教学设计"改为"学习设计"进行习课堂的实践,推进课堂教学改革.
文献关键词：
小学语文;"双减"背景;习课堂;课堂改革;提质增效
中图分类号：
作者姓名：
陆青春;李晓红
作者机构：
浙江省宁波市高新区实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]陆青春;李晓红-."双减"背景下小学语文习课堂的实践与研究)[J].基础教育论坛,2022(13):22-24
A类：
B类：
双减,小学语文,习课堂,实践与研究,课堂教学改革,学生负担,提高教学质量,学习设计,推进课,进课堂,课堂改革
AB值：
0.340023
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