典型文献
教育数字化战略下机械设计基础混合式教学研究
文献摘要：
实施教育数字化战略是机械类教育发展的必然选择.机械设计基础混合式教学从"线上线下优势互补、网课面授深度融合"的理念出发,采取"线上有资源,线下多互动,过程要评价"的教学模式,按照两个一致的原则、从难易和重要程度出发,切割线上线下内容,设计"自学-考核-深入-巩固"的四步混合式教学法,整合和碎化课程内容为小知识点,并进行系统性串讲.利用信息技术的优势对线上课、线下课和课后进行精准学习管理与多角度全过程评价.最后,对如何完善混合式教学生态、提升教学育人水平提出三点建议.
文献关键词：
混合式教学;机械设计基础;教育数字化;线上线下教学;四步法混合教学模式
中图分类号：
作者姓名：
梁医;祖莉;范元勋;宋梅利
作者机构：
南京理工大学,南京 210094
文献出处：
引用格式：
[1]梁医;祖莉;范元勋;宋梅利-.教育数字化战略下机械设计基础混合式教学研究)[J].高教学刊,2022(36):113-118
A类：
四步法混合教学模式
B类：
教育数字化战略,下机,机械设计基础,实施教育,机械类,优势互补,网课,面授,难易,重要程度,切割线,自学,混合式教学法,知识点,串讲,上课,下课,精准学习,学习管理,全过程评价,教学生态,育人水平,线上线下教学
AB值：
0.298191
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