典型文献
应用型高校思政课实践教学"微项目化"建构思路与逻辑
文献摘要：
在"项目化"教学方法基础上衍生出"微项目化"即在前者基础上细化教学目标,微化教学任务、缩短项目实施周期."微项目化"教学在思政课实践教学中应用的关键在于确定微项目的主题和数量、制定实施方案、落实方案的内容、确定科学评价体系.在逻辑上要先总体后局部,要有顶层设计的高度、教学设计的精度、项目实施的力度、教学评价的广度,从而达成思政课实践育人的目标.
文献关键词：
应用型高校;思政课实践教学:"微项目化"教学;构建逻辑
中图分类号：
作者姓名：
张文雯;王旭辰
作者机构：
新疆医科大学 厚博学院,新疆 克拉玛依 834000
文献出处：
引用格式：
[1]张文雯;王旭辰-.应用型高校思政课实践教学"微项目化"建构思路与逻辑)[J].高教学刊,2022(24):189-192
A类：
B类：
应用型高校,高校思政课实践教学,微项目,项目化,建构思路,方法基础,教学任务,项目实施,实施周期,科学评价体系,实践育人,构建逻辑
AB值：
0.241368
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