典型文献
为学生的课外阅读"搭把手"——整本书阅读指导方略探索
文献摘要：
语文学习,课内悟方法、课外求发展.这要求学生在进行课外阅读时能自主运用课内习得的阅读方法,做到融会贯通、学以致用.语文教师不仅要教字词、句法,还应积极推进学生阅读,为学生的课外阅读"搭把手".培养学生的阅读兴趣,教授学生阅读的方法,帮助学生逐步养成阅读的习惯,已然成为语文教师分内的职责.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐承芸
作者机构：
江西省教育厅教学教材研究室
文献出处：
引用格式：
[1]徐承芸-.为学生的课外阅读"搭把手"——整本书阅读指导方略探索)[J].江西教育,2022(22):26-30
A类：
方略探索
B类：
课外阅读,把手,整本书阅读指导,指导方略,语文学习,课内,求学,主运,习得,阅读方法,融会贯通,学以致用,语文教师,字词,句法,学生阅读,阅读兴趣,分内
AB值：
0.34512
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