典型文献
中职学校东盟小语种专业信息化教学资源开发策略探究——以广西华侨学校为例
文献摘要：
信息化教学资源是教育信息化的基础,积极推动信息化教学资源开发建设,对推进教育现代化和建设教育强国有着积极作用.文章通过分析当前中职学校的信息化教学资源,结合广西华侨学校东盟小语种专业学生特点及信息化教学资源开发的具体情况,指出其建设中存在的问题,并对存在的问题给出针对性的对策,旨在通过多措并举的方式推动中职东盟小语种专业信息化教学资源的开发建设.通过东盟小语种专业信息化教学资源开发,助推其由教育专用资源转变为教育大资源,使得师生信息技术应用能力的提升转变为师生信息素养的全面提升,不再局限于信息技术的简单融合,而是将其转化为教育创新发展的技术力量,架构起新的人才培养模式、新的以互联网为基础的教育服务模式、新的信息化时代下的教育治理模式.
文献关键词：
中职;东盟小语种;信息化教学资源;开发
中图分类号：
作者姓名：
邓国俊;林翠云;辜翠薇
作者机构：
广西华侨学校,广西 南宁 530007
文献出处：
引用格式：
[1]邓国俊;林翠云;辜翠薇-.中职学校东盟小语种专业信息化教学资源开发策略探究——以广西华侨学校为例)[J].教师,2022(24):57-59
A类：
B类：
中职学校,东盟小语种,小语种专业,信息化教学资源,教学资源开发,开发策略,策略探究,西华,华侨,教育信息化,开发建设,教育现代化,教育强国,学生特点,生信,信息技术应用能力,信息素养,教育创新,技术力量,教育服务模式,信息化时代,教育治理
AB值：
0.202867
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
