典型文献
环境工程专业"固体废物处理与处置"综合性实验设计
文献摘要：
本文以典型磷化工、矿山固废磷尾矿处理与处置的设计实验为例,结合化学的方法和分析手段,通过学生自主设计实验的教学形式,强化学生对固体废物处理与处置化学预处理方法和理论的理解,启发学生思考和探索一种磷尾矿固体废物有价元素资源回收的实验方法.该实验操作简单、可行,能得到较为准确的实验数据.通过文献调研—预习—实验—数据分析与思考相结合的实验教学模式,以逐层递进的方式引导学生积极思考,主动探索,将固体废物处理与处置抽象的知识具体化,强化学生对课堂知识的理解和消化,增强学生的参与度,激发学生学习的积极性,同时培养学生"环-化、环-矿"结合的环境工程学理念和创新思维能力.
文献关键词：
磷尾矿;固体废物;资源回收;"环-化、环-矿"结合
中图分类号：
作者姓名：
吴汉军;余军霞;张华丽;程清蓉;周红;潘志权
作者机构：
武汉工程大学 化学与环境工程学院 湖北 430205
文献出处：
引用格式：
[1]吴汉军;余军霞;张华丽;程清蓉;周红;潘志权-.环境工程专业"固体废物处理与处置"综合性实验设计)[J].当代化工研究,2022(17):138-140
A类：
B类：
环境工程专业,固体废物处理与处置,综合性实验设计,磷化工,固废,磷尾矿,尾矿处理,设计实验,分析手段,自主设计,教学形式,化学预处理,预处理方法,有价元素,资源回收,实验方法,实验操作,文献调研,预习,分析与思考,实验教学模式,逐层,积极思考,主动探索,具体化,课堂知识,环境工程学,创新思维能力
AB值：
0.328252
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