典型文献
游戏化教学在高校创业课程中的应用与实践——基于GMT游戏设计思路
文献摘要：
高校创业课程普遍存在实践性不足、学生参与感较低等问题,总体教学质量不高.改进教学方式、提高创业教学效果,有助于培育创新创业人才.该文以游戏化教学在《加盟与创业》课程的应用与实践为例,采用游戏行业的GMT游戏设计思路,模拟真实创业背景故事,对课程设计、教学方法和主要内容进行重构,探索游戏化教学在创业教育中的应用,激发学生学习的主动性和积极性,并为其他课程的教学设计提供参考.
文献关键词：
高职;教学设计;游戏化教学;创新创业;创业教育;加盟与创业
中图分类号：
作者姓名：
王琦馨
作者机构：
江苏开放大学,江苏南京 210036
文献出处：
引用格式：
[1]王琦馨-.游戏化教学在高校创业课程中的应用与实践——基于GMT游戏设计思路)[J].创新创业理论研究与实践,2022(20):174-177
A类：
加盟与创业
B类：
游戏化教学,创业课程,应用与实践,GMT,游戏设计,学生参与,参与感,改进教学,创新创业人才,游戏行业,拟真,课程设计,创业教育
AB值：
0.224873
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