典型文献
"材料力学"教学内容思想政治教育元素发掘与探索
文献摘要：
针对"材料力学"教学过程中"育人"与"教学"两种教学方式难于融合为一体并贯穿于整个教学过程的问题,从教学经历与工厂实践经验出发,结合"材料力学"课程特点,以"材料力学"中T形截面梁受力弯曲变形问题为例,详细阐述了使用"三步法"对该类问题的分析过程,做到提升教学印象与深入发掘思想政治教育元素相结合,借鉴此方式延伸到其他相关概念,充分发掘课程中所蕴含的思想政治教育元素,并将其融入课堂教学中去.通过实践发现在激发课堂学习氛围、提升学习动力、促进自主学习、坚定理想信念等方面起到了积极作用.
文献关键词：
材料力学;育人;教学;T形截面梁;思想政治教育元素
中图分类号：
作者姓名：
乐建波;况小春;计燕华
作者机构：
景德镇陶瓷大学 机械电子工程学院,江西 景德镇 333001
文献出处：
引用格式：
[1]乐建波;况小春;计燕华-."材料力学"教学内容思想政治教育元素发掘与探索)[J].教育教学论坛,2022(14):133-136
A类：
B类：
材料力学,思想政治教育元素,元素发掘,难于,合为一体,课程特点,弯曲变形,三步法,伸到,融入课堂,课堂学习,学习氛围,提升学习,学习动力,坚定理想信念
AB值：
0.255462
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
