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相反教导对专利申请创造性判断的影响
文献摘要:
专利申请的创造性判断中,申请人常常以现有技术存在"相反教导"来作为争辩理由,专利审查指南及操作规程对于"相反教导"缺乏明确的定义,实践中,对"相反教导"的判断方法及原则,易于受到主观因素的影响,产生较多的争议.本文通过化工领域的实际案例,就如何站位本领域技术人员和基于现有技术整体考量"相反教导"进行了分析.
文献关键词:
相反教导;创造性;技术启示;整体原则;判断标准
中图分类号:
作者姓名:
史立红;时彦卫
作者机构:
国家知识产权局专利局专利审查协作北京中心,北京 100160
文献出处:
引用格式:
[1]史立红;时彦卫-.相反教导对专利申请创造性判断的影响)[J].广东化工,2022(18):105-106,125
A类:
相反教导
B类:
专利申请,创造性判断,申请人,常以,现有技术,技术存在,来作,争辩,专利审查指南,操作规程,判断方法,主观因素,化工领域,实际案例,本领域技术人员,整体考量,技术启示,整体原则,判断标准
AB值:
0.368564
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