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浅谈小学英语教学中"5C素养"的培养策略与应用
文献摘要：
阐述"5C素养"的内涵与价值.基于STEAM、创客教育理念,初步探讨小学英语教学中"5C素养"的培养策略,即了解中西方文化背景,注重文化理解与传承能力的培养;掌握跨学科知识,注重审辩思维的培养;创设自由、民主、开放的语言环境,注重创新能力的培养;构建多元互动的课堂,注重沟通能力的培养;开展小组合作学习模式,注重合作能力的培养.
文献关键词：
小学英语;"5C素养";创客教育理念;STEAM理念
中图分类号：
作者姓名：
杨莉文
作者机构：
511447,广东 广州,广东省广州市番禺区天誉小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨莉文-.浅谈小学英语教学中"5C素养"的培养策略与应用)[J].英语教师,2022(19):101-105
A类：
B类：
小学英语教学,5C,培养策略,内涵与价值,STEAM,创客教育理念,中西方文化,文化背景,重文,文化理解与传承,传承能力,跨学科知识,重审,审辩思维,语言环境,重创,构建多元,多元互动,沟通能力,小组合作学习模式,合作能力
AB值：
0.343699
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