典型文献
"双减"政策下初中英语作业设计的探索与实践
文献摘要：
概述"双减"政策对作业设计提出的要求,以及作业的教学功能.分析传统的初中英语作业设计存在的弊端,以及"双减"政策下设计英语作业应遵循的基本原则.在此基础上,结合教学实例,提出"双减"政策下初中英语作业的创新设计策略,即设计课前预习类作业,锻炼学生的自主能力;设计动手操作类作业,培养学生的动手能力;设计口语表达类作业,鼓励学生大胆表达;设计辩论互动类作业,提高学生的综合能力;设计课外阅读类作业,开阔学生的英语视野;设计电影配音类作业,发展学生的表达能力;以学生为主、教师为辅,展开多元作业评价.
文献关键词：
"双减"政策;初中英语;课后作业;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
张伟微
作者机构：
311100,浙江 杭州,浙江省杭州市临平区华二信达学校
文献出处：
引用格式：
[1]张伟微-."双减"政策下初中英语作业设计的探索与实践)[J].英语教师,2022(14):109-112
A类：
B类：
双减,初中英语作业,作业设计,教学功能,下设,结合教学,教学实例,创新设计策略,设计课,课前预习,自主能力,动手操作,动手能力,口语表达,大胆表达,辩论,课外阅读,开阔,配音,音类,发展学生,表达能力,作业评价,课后作业
AB值：
0.332748
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