典型文献
"机、电、液"知识体系融合的实践教学改革与研究——以柳州工学院机械工程学院为例
文献摘要：
文章针对机械工程专业"机、电、液"相关课程在传统实践教学中普遍存在的实验室功能单一,实验实训教学缺乏工程性、创新性以及系统性等问题,通过融合机、电、液课程群的基础知识,优化实验、实训教学.为促进机电液复合应用型人才的培养,构建综合性、工程化、创新型的"机、电、液"实践教学新思路[1]使学生的"机、电、液"基础知识得以融会贯通,形成系统性思维体系,以提高学生在复杂工程实际系统中的分析能力、设计能力及创新能力.
文献关键词：
机电液;实践教学;融合;应用型人才
中图分类号：
作者姓名：
农胜隆;高尚晗
作者机构：
柳州工学院 广西 柳州 545616;广西科技大学 广西 柳州545006
文献出处：
引用格式：
[1]农胜隆;高尚晗-."机、电、液"知识体系融合的实践教学改革与研究——以柳州工学院机械工程学院为例)[J].科教导刊,2022(33):61-64
A类：
B类：
体系融合,实践教学改革,教学改革与研究,柳州,工学院,机械工程学,工程学院,机械工程专业,实验实训,实训教学,课程群,基础知识,优化实验,机电液,电液复合,复合应用型人才,工程化,教学新思路,识得,融会贯通,系统性思维,复杂工程,工程实际,分析能力,设计能力
AB值：
0.43742
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