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"三全育人"视角下学前教育专业本科生校内实习指导探究
文献摘要：
学前教育专业实习工作在本科阶段有着尤为重要的作用.本研究将校内实习分为准备阶段实习和反馈阶段实习.在"全员育人、全程育人、全方位育人"的视角下,结合实际学校实习指导工作的目的与内容,对学前教育专业本科生校内实习指导的优势及存在的问题进行探究.以学生未来择业就业优质化为目的,为其未来择业就业提供优质化保障.
文献关键词：
校内实习;学前教育;本科生
中图分类号：
作者姓名：
郭雨鑫
作者机构：
吉林师范大学教育科学学院 吉林 四平 136000
文献出处：
引用格式：
[1]郭雨鑫-."三全育人"视角下学前教育专业本科生校内实习指导探究)[J].科教导刊,2022(27):150-152
A类：
B类：
三全育人,学前教育专业,专业本科,本科生,校内实习,实习指导,专业实习,将校,准备阶段,全员育人,全程育人,全方位育人,指导工作,择业,优质化
AB值：
0.279962
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