典型文献
融入职业方向的汽车电子技术专业课程体系纵横分类探析
文献摘要：
针对学院专业存在课程内容交叉重复、知识点前后不连贯、开课学期混乱、课程难以管理问题,文章提出了融入职业方向的课程体系纵横分类方案.研究以汽车学院汽车电子技术专业为例,纵向以知识能力从基础到职业应用为分类原则,横向以职业方向课分类为原则,组成纵横分类的网络表格,以学院2021级汽车电子技术专业课程填入到对应的网格,然后分析不合理的课程结构进行重构.通过实践验证,此方法可以得到清晰的课程结构,对课程体系重构、管理有较好的成效,具有一定的推广价值.
文献关键词：
职业方向;课程体系;纵横分类;课程结构;汽车电子技术
中图分类号：
作者姓名：
赵汝准;夏晶晶;邵建华;徐艳民;谭伟潮
作者机构：
广东机电职业技术学院,广东 广州 510515
文献出处：
引用格式：
[1]赵汝准;夏晶晶;邵建华;徐艳民;谭伟潮-.融入职业方向的汽车电子技术专业课程体系纵横分类探析)[J].汽车实用技术,2022(17):179-183
A类：
纵横分类
B类：
职业方向,汽车电子技术,技术专业,专业课程体系,分类探析,知识点,不连贯,开课,管理问题,分类方案,知识能力,到职,表格,填入,课程结构,实践验证,课程体系重构
AB值：
0.259552
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