典型文献
基于深度学习的内科护理学智慧教学探索
文献摘要：
"互联网+"时代,基于信息化手段的智慧教学成为教育教学改革的趋势.强调积极的参与式学习以及理解、迁移应用和创造性解决问题的深度学习,是信息时代变革的必然选择.在护理专业核心课程内科护理学实施智慧教学,提高了护理教学质量,培养了学生核心素养,为学生未来职业发展奠定坚实基础.
文献关键词：
深度学习;内科护理学;智慧教学;智慧学习
中图分类号：
作者姓名：
朴春萍
作者机构：
南京卫生高等职业技术学校,江苏 南京 210038
文献出处：
引用格式：
[1]朴春萍-.基于深度学习的内科护理学智慧教学探索)[J].卫生职业教育,2022(23):77-79
A类：
B类：
内科护理学,智慧教学,教学探索,信息化手段,教育教学改革,参与式学习,迁移应用,信息时代,时代变革,护理专业,专业核心课程,护理教学,学生核心素养,职业发展,智慧学习
AB值：
0.301662
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