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情境模拟微视频依托式回授教育在失智老人精神障碍患者噎食风险管理中的应用
文献摘要：
目的 分析失智老人精神障碍患者噎食风险管理中的应用情境模拟微视频依托式回授教育的价值.方法 筛选2019年1月-2021年12月本院收治的失智老人精神障碍患者80例作为研究对象,并按随机抽样法分为两组(每组40例),对照组给予常规教育及管理,观察组给予情境模拟微视频依托式回授教育,对比两组健康知识掌握度、预后效果、洼田饮水试验分级.结果 观察组各个维度健康知识掌握度评分高于对照组(P<0.05);观察组噎食发生率(7.50％)、噎食死亡率(0.00％)低于对照组,噎食后及时处置率(100.00％)高于对照组(P<0.05);干预后观察组洼田饮水试验分级中I级(32.50％)、II级(55.00％)高于对照组,III级(7.50％)、IV级(5.00％)、V级(0.00％)低于对照组(P<0.05).结论 情境模拟微视频依托式回授教育的实施可提高失智老人精神障碍患者噎食风险管理效果,通过提高患者洼田饮水试验分级及主要照顾者对健康知识掌握度,可及时就噎食进行处置,达到降低噎食死亡率的目的,值得借鉴及参考.
文献关键词：
情境模拟微视频依托式回授教育;失智;老人;精神障碍;噎食风险
中图分类号：
作者姓名：
张首红
作者机构：
天津市失智老人康复照料中心,天津 300000
文献出处：
引用格式：
[1]张首红-.情境模拟微视频依托式回授教育在失智老人精神障碍患者噎食风险管理中的应用)[J].首都食品与医药,2022(18):118-120
A类：
情境模拟微视频依托式回授教育,噎食风险
B类：
失智老人,人精,精神障碍患者,应用情境,本院,随机抽样,抽样法,常规教育,健康知识掌握度,预后效果,洼田饮水试验,预后观察,III,IV,管理效果,主要照顾者
AB值：
0.099885
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