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OMO视域下"四导融合,学践一体"红色基因浸润教育路径探究
文献摘要：
红色基因是中国共产党的精神品质的集中体现,青年大学生作为文化传承中核心骨干力量,更应该将红色基因作为人生的精神指引,保持对我国的文化自信,创新发展我国的民族文化.结合OMO实践式育人模式,探索高校将红色基因融入大学生日常思想政治教育的实践路径,丰富高校德育体系,创新育人手段,提升大学生对中华民族文化自信的自豪感,坚守我国文化主体地位和国家主流价值观念,培育大学生"中国精神",提升我国文化软实力.
文献关键词：
红色基因;大学生;OMO;思想政治教育;实践
中图分类号：
作者姓名：
程媛媛;胡延龄
作者机构：
贵州轻工职业技术学院,贵州贵阳 550025;贵州师范大学,贵州贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]程媛媛;胡延龄-.OMO视域下"四导融合,学践一体"红色基因浸润教育路径探究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(19):96-97,100
A类：
B类：
OMO,红色基因,教育路径,路径探究,党的精神,精神品质,青年大学生,骨干力量,精神指引,实践式,育人模式,生日,日常思想政治教育,高校德育,德育体系,创新育人,育人手段,中华民族文化,自豪感,文化主体,主流价值观,价值观念,中国精神,文化软实力
AB值：
0.366445
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