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教育生态视域下高校学生管理工作新模式
文献摘要：
教育生态的价值取向为人、社会、自然和谐共处,以此为教育实施切入点,引领学生认知自然、了解社会、规范自身行为举止,培养学生热爱自然之情,从而推助学生的发展.学生管理作为高校重要工作内容,与学生全面性发展关联密切.在教育生态视域下,为高校学生管理工作创新提供新的机遇,提升高校学生管理工作质量.对此,依据教育生态的内涵,分析教育生态视域下高校学生管理工作现状,并提出教育生态视域下高校学生管理工作新方向及新路径.
文献关键词：
教育生态;学生管理;高校;管理工作;新模式
中图分类号：
作者姓名：
闵友付
作者机构：
江苏安全技术职业学院,江苏徐州 221000
文献出处：
引用格式：
[1]闵友付-.教育生态视域下高校学生管理工作新模式)[J].湖北开放职业学院学报,2022(18):36-39
A类：
B类：
教育生态,生态视域,高校学生管理工作,工作新模式,共处,领学,学生认知,举止,生热,热爱自然,工作内容,发展关联,工作创新,工作现状
AB值：
0.200106
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