典型文献
新教师角色游戏观察常见问题及诊断探究
文献摘要：
教师对幼儿行为的观察、分析是了解幼儿的基本手段,观察幼儿的行为是教师的一项重要专业技能.角色游戏结构简单,幼儿在其中的行为与表现多样,便于新教师上手观察、指导,但其能否对观察到的幼儿游戏行为进行正确解读,关系到幼儿的全面、健康发展.文章以福建省厦门市金桥幼儿园的新教师为研究对象,对新教师在角色游戏观察中存在的常见问题进行诊断,以期为幼儿园新教师提供角色游戏观察方法的借鉴.
文献关键词：
新教师;角色游戏;行为观察;问题;诊断
中图分类号：
作者姓名：
黄福琴
作者机构：
福建省厦门市金桥幼儿园,福建 厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]黄福琴-.新教师角色游戏观察常见问题及诊断探究)[J].成才之路,2022(20):101-104
A类：
B类：
教师角色,角色游戏,游戏观察,幼儿行为,本手,专业技能,结构简单,上手,幼儿游戏行为,厦门市,幼儿园新教师,观察方法,行为观察
AB值：
0.278187
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