典型文献
合理情绪治疗法联合微课宣教干预在抑郁症病人中的应用
文献摘要：
目的:探讨合理情绪治疗法(RET)联合微课宣教干预在抑郁症病人中的应用效果.方法:选取2018年3月—2020年12月三级甲等医院心理医学科就诊的80例抑郁症病人作为研究对象,采用随机数字表法将病人分为对照组、观察组,每组40例.对照组给予常规干预,观察组在常规干预的基础上给予RET联合微课健康宣教干预.干预前后采用汉密尔顿抑郁量表17项(HAMD-17)、贝克自杀意念量表、中文版五因素量表、生活质量测定量表对两组病人的抑郁程度、自杀意念水平、正念水平、生活质量进行评价.结果:干预后观察组病人的HAMD-17总分、焦虑/躯体化、体重、认知障碍、阻滞及睡眠障碍得分均低于对照组(P<0.05);自杀意念与自杀强度得分均低于对照组(P<0.05);观察组病人正念水平总分及各维度得分均高于对照组(P<0.05);观察组病人生活质量总分及生理、心理领域得分高于对照组(P<0.05).结论:RET联合微课宣教干预应用于抑郁症病人中能有效改善病人心理状态,提高病人生活质量.
文献关键词：
合理情绪治疗法;微课;健康宣教;抑郁症;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
谭晶晶;白晶
作者机构：
454000,中国人民解放军联勤保障部队第九八八医院
文献出处：
引用格式：
[1]谭晶晶;白晶-.合理情绪治疗法联合微课宣教干预在抑郁症病人中的应用)[J].全科护理,2022(15):2086-2088
A类：
合理情绪治疗法
B类：
微课,宣教干预,抑郁症,RET,三级甲等医院,医学科,常规干预,健康宣教,汉密尔顿抑郁量表,HAMD,贝克,自杀意念,中文版,质量测定,抑郁程度,正念水平,预后观察,躯体化,认知障碍,睡眠障碍,干预应用,心理状态
AB值：
0.180737
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