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行为转变理论护理模式对心身障碍患者心理情绪及认知功能的影响
文献摘要：
目的 探讨行为转变理论护理模式对心身障碍患者心理情绪及认知能力的影响.方法 选取2016年12月至2020年12月浙江省绍兴市第七人民医院收治的心身障碍患者150例,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各75例.对照组应用常规护理,观察组在对照组基础上应用行为转变理论的护理模式.两组均连续干预8周,比较两组心理情绪及认知能力评分,并统计两组护理满意度.结果 整体分析发现,两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分组间、时间点比较及交互作用(P＜0.05);进一步两两比较,组内比较:两组SAS、SDS评分各时间点比较(P＜0.05);组间比较:干预后4、8周,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P＜0.05).整体分析发现,两组蒙特利尔量表(MoCA)评分组间、时间点比较及交互作用(P＜0.05),进一步两两比较,组内比较:两组MoCA评分各时间点比较(P＜0.05),组间比较:干预后4、8周,观察组MoCA评分均高于对照组(P＜0.05).干预后8周,观察组护理满意度情况优于对照组(P＜0.05).结论 行为转变理论的护理模式可有效改善心身障碍患者心理情绪状态,提高患者认知能力和护理满意度.
文献关键词：
行为转变理论;心身障碍;心理状态;认知能力
中图分类号：
作者姓名：
田虹;张佳囡;徐芳芳;陈军良
作者机构：
浙江省绍兴市第七人民医院心身障碍科二,浙江绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]田虹;张佳囡;徐芳芳;陈军良-.行为转变理论护理模式对心身障碍患者心理情绪及认知功能的影响)[J].中国医药导报,2022(26):146-149
A类：
B类：
行为转变理论,护理模式,心身障碍,心理情绪,认知功能,认知能力,浙江省绍兴市,常规护理,护理满意度,整体分析,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,蒙特利尔,MoCA,满意度情况,善心,情绪状态,患者认知,心理状态
AB值：
0.167203
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