典型文献
青少年经历突发洪涝灾害的心理体验质性研究
文献摘要：
目的 了解青少年经历突发性洪涝灾害的心理体验.方法 采用质性研究的半结构式访谈法对河南省新乡市12名经历洪涝灾害的青少年进行质性访谈,采用Colaizzi七步分析法进行资料分析.结果 青少年经历洪涝灾害的真实心理体验共提炼出4个主题和12个亚主题.经历洪涝灾害的青少年有明显的创伤后应激障碍(PTSD)表现,且有一定创伤后应激障碍.结论 大部分经历过洪涝灾害的青少年创伤后成长良好,生活节奏被突然打断后应对良好,但手机和网络成瘾严重.社会及学校等相关机构需要加强对经历过洪涝灾害的青少年的心理健康教育,采取针对性措施降低其心理应激水平,预防心理障碍的发生.
文献关键词：
青少年;心理体验;质性研究;洪涝灾害;健康教育
中图分类号：
作者姓名：
常红娟;闫纪霞;刘瑞;李雪;杨世昌
作者机构：
新乡医学院护理学院,河南新乡,453000;新乡医学院第二附属医院精神科,河南新乡,453005
文献出处：
引用格式：
[1]常红娟;闫纪霞;刘瑞;李雪;杨世昌-.青少年经历突发洪涝灾害的心理体验质性研究)[J].实用临床医药杂志,2022(20):48-52
A类：
B类：
洪涝灾害,心理体验,质性研究,突发性,半结构式访谈,访谈法,河南省新乡市,质性访谈,Colaizzi,七步,资料分析,实心,创伤后应激障碍,PTSD,创伤后成长,生活节奏,打断,断后,网络成瘾,心理健康教育,针对性措施,心理应激,应激水平,心理障碍
AB值：
0.261323
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