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健康意识理论教育模式联合协同护理在椎体成形术患者中的应用
文献摘要：
目的:探讨健康意识理论教育模式联合协同护理在椎体成形术(PVP)患者中的应用效果.方法:将2018年9月1日～2020年9月30日收治的100例PVP患者随机分为对照组和研究组各50例,对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施健康意识理论教育模式联合协同护理.比较两组疼痛情况[采用数字评分法(NRS)]、住院情况、生活质量[采用Barthel(BI)指数]、并发症发生情况.结果:干预1、6个月后,两组NRS评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);研究组首次下床活动时间、住院时间、住院费用均低于对照组(P<0.01);干预6个月后,两组BI评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);研究组术后并发症总发生率低于对照组(P<0.01).结论:将健康意识理论教育模式联合协同护理应用于PVP术后患者,可缓解患者术后短期疼痛,改善住院情况,提升生活质量,降低并发症发生率.
文献关键词：
健康意识理论;健康教育;协同护理;椎体成形术;日常生活能力
中图分类号：
作者姓名：
张丽莉;吴桔青;康云霞
作者机构：
浙江省荣军医院 浙江嘉兴314000
文献出处：
引用格式：
[1]张丽莉;吴桔青;康云霞-.健康意识理论教育模式联合协同护理在椎体成形术患者中的应用)[J].齐鲁护理杂志,2022(16):84-86
A类：
B类：
健康意识理论,理论教育,协同护理,椎体成形术,PVP,常规护理,疼痛情况,数字评分法,NRS,住院情况,Barthel,BI,并发症发生情况,首次下床活动时间,住院费用,术后并发症,并发症总发生率,护理应用,术后患者,并发症发生率,日常生活能力
AB值：
0.184841
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