典型文献
本科层次职业院校发展逻辑、困境与对策
文献摘要：
发展本科层次职业院校是新时期我国职业教育发展的重大举措.建立中国特色现代职业教育体系、满足人们接受多样化高等教育需求和服务经济社会发展对人才培养的战略要求,既是本科层次职业院校的核心任务,也是其发展的逻辑起点.本科层次职业院校发展过程中在办学定位、专业设置、课程内容、师资队伍等方面还存在着问题.针对这些问题,在办学定位上,应厘清本科层次职业院校的类型特征与层次边界;在专业设置上,要实现与区域产业对接、学校特色契合;在课程建设上,要实现与职业岗位对接,建立一批优秀的"双师型"教师队伍,以期促进我国本科层次职业院校快速发展.
文献关键词：
职业教育;本科层次职业院校;发展逻辑
中图分类号：
作者姓名：
任平;周灵琳
作者机构：
广东技术师范大学 广州,510665;广东技术师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]任平;周灵琳-.本科层次职业院校发展逻辑、困境与对策)[J].职业技术教育,2022(22):57-61
A类：
B类：
本科层次职业院校,发展逻辑,困境与对策,职业教育发展,大举,现代职业教育体系,高等教育需求,服务经济社会发展,战略要求,核心任务,逻辑起点,办学定位,专业设置,伍等,类型特征,区域产业,学校特色,职业岗位,岗位对接,双师型,国本
AB值：
0.25537
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