典型文献
指向思维提升的地理事象深度剖析——以"大数据中心基地"为例
文献摘要：
地理事象是复杂多样的,教学过程中对其进行深度剖析可以提升学生的地理思维水平.本文基于地理事象的属性特征,列举影响其形成的因素,进而通过区域比较与区域关联分析,探讨影响地理事象形成的主导因素差异,分析地理事象可能产生的影响及其对地理事象的影响,进而强化时空综合思维,强调时间变化对地理事象演变趋势的影响.
文献关键词：
地理事象;思维提升;大数据;区位因素
中图分类号：
作者姓名：
张艳梅;林华
作者机构：
福建省厦门集美中学, 福建 厦门 361021;厦门外国语学校, 福建 厦门 361026
文献出处：
引用格式：
[1]张艳梅;林华-.指向思维提升的地理事象深度剖析——以"大数据中心基地"为例)[J].地理教学,2022(13):29-31
A类：
B类：
思维提升,地理事象,深度剖析,大数据中心,地理思维,思维水平,属性特征,区域比较,区域关联,响地,象形,主导因素,时空综合,综合思维,演变趋势,区位因素
AB值：
0.314881
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