典型文献
政府审计学课堂推进研究型教学改革实践
文献摘要：
在审计机关全面推广研究型审计的大背景下,审计学课堂也应当顺应这一趋势,尝试在传统教学模式的基础上探索研究型审计能力的培养.文章梳理了审计学课堂开展研究型教学的基础和特征,论证了开展文献研究的模式和路径选择,并在教学实践中开展研究型审计教学的试点工作,并开展结果分析.文献研究可以成为研究型教学在审计学课堂的有效抓手,引导学生跟进理论与实务前沿、学习研究型审计的思路方法、培养论证能力和相应技能,成为研究型审计事业所需要的人才.
文献关键词：
政府审计学;研究型教学;教改实验
中图分类号：
作者姓名：
孙博文
作者机构：
南京审计大学政府审计学院 江苏南京 211815
文献出处：
引用格式：
[1]孙博文-.政府审计学课堂推进研究型教学改革实践)[J].商业会计,2022(24):116-118
A类：
政府审计学
B类：
推进研究,研究型教学,教学改革实践,审计机关,全面推广,推广研究,研究型审计,传统教学模式,探索研究,审计能力,模式和路径,试点工作,跟进,理论与实务,学习研究,思路方法,论证能力,审计事业,教改实验
AB值：
0.278731
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