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提质培优背景下高职财会类专业"经济法"课程改革
文献摘要：
提质培优背景下,以教材为导向的纯理论讲授课堂已经不适应新时代高职财经综合人才培养要求.为提高高职"经济法"课程的实效性,将OBE理念引入课程教学中,进行教学改革、构建以学生学习和成果产出为中心的课堂,设计以成果为重要考量的多元评价指标.改革以创业为主线,专业教育与创业教育相结合,全面提升教学的针对性和有效性,符合提质培优新阶段对课程实践性要求.
文献关键词：
成果导向;经济法;实践性;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
刘轩溢
作者机构：
东莞职业技术学院,广东东莞 523808
文献出处：
引用格式：
[1]刘轩溢-.提质培优背景下高职财会类专业"经济法"课程改革)[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2022(01):52-57
A类：
B类：
提质培优,高职财会类专业,经济法,纯理论,讲授,财经,人才培养要求,OBE,成果产出,多元评价,专业教育,创业教育,课程实践,成果导向
AB值：
0.288455
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