典型文献
以聚丙烯发泡材料综合实验教学设计串联高分子物理知识点
文献摘要：
《高分子物理》课程是高分子材料科学与工程专业的核心课程和理论基础,但是其知识点难度大,教学中容易形成松散、割裂的教学体系,学生难以全面系统地掌握整门课程的主要逻辑关系和知识.而实验是通过实践方式理解知识点的手段之一.本文旨在设计一种综合实验教学方法,通过该实验串联起整个《高分子物理》课程内容,让学生更加深入地理解和掌握高分子物理的课程主线以及核心知识点,提高专业素养和实验动手能力,为应用《高分子物理》知识分析实际问题提供有益的实践经验和借鉴.
文献关键词：
综合实验;高分子物理;聚丙烯;发泡;实验教学设计
中图分类号：
作者姓名：
刘伟;周登凤;陈小澄;苏向东
作者机构：
贵州理工学院材料与能源工程学院,贵阳550003
文献出处：
引用格式：
[1]刘伟;周登凤;陈小澄;苏向东-.以聚丙烯发泡材料综合实验教学设计串联高分子物理知识点)[J].高分子通报,2022(06):95-101
A类：
B类：
聚丙烯,发泡材料,综合实验,实验教学设计,高分子物理,物理知识,高分子材料科学与工程,材料科学与工程专业,核心课程,割裂,整门,实践方式,实验教学方法,实验串,核心知识点,高专,专业素养,动手能力,知识分析
AB值：
0.296762
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