典型文献
高分子化学双语教学的改革初探与感悟
文献摘要：
高分子化学作为一门贴近大众生活的化学类专业课程,是在四大化学(有机化学、无机化学、物理化学、分析化学)基础上,进一步培养高分子专业学生在掌握分子结构设计、合成路线设计、结构性能研究等方面理论知识,能够进一步解决实际问题的能力的课程.高分子化学在基础化学以及高分子物理、聚合物加工与成型等专业课程的设立中起到了很好的桥梁作用.同时,为了适应面向现代化,面向世界,面向未来的教育理念,双语教学模式的建立是高等教育改革中的一个热点问题之一,也是高等教育全球化的必然趋势.因此,作者基于高分子化学双语课程课堂教学经验,对如何提升学生的学习兴趣,提高双语教学质量,增强学生全球竞争力等方面做了改革初探.
文献关键词：
高分子化学;双语教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
殷俊;刘春华;朱元元;吴宗铨
作者机构：
合肥工业大学化学与化工学院高分子材料与工程系,合肥230009
文献出处：
引用格式：
[1]殷俊;刘春华;朱元元;吴宗铨-.高分子化学双语教学的改革初探与感悟)[J].高分子通报,2022(02):86-89
A类：
B类：
高分子化学,改革初探,化学类专业,有机化学,无机化学,物理化学,分析化学,高分子专业,分子结构设计,合成路线,路线设计,结构性能,解决实际问题,基础化学,高分子物理,聚合物加工,面向现代化,面向世界,面向未来,双语教学模式,高等教育改革,高等教育全球化,双语课程,教学经验,全球竞争力
AB值：
0.306226
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