目的 探讨儿童肥胖综合干预对自我效能、体重认知和行为改变阶段的作用,为儿童肥胖的干预提供科学依据.方法 研究设计为整群随机对照人群试验.2013年9月在北京市东城区选取12所小学的1889名儿童(7～11岁),开展肥胖综合干预.6所学校(930名)被随机分配至干预组,6所学校(959名)被随机分配至对照组,干预时长为1年.对研究对象开展面对面问卷调查,使用R 4.0.3软件分析数据,并采用多元线性回归模型分析干预效果.结果 干预后,干预组与对照组儿童自我效能评分分别为(4.4±0.9)和(4.2±1.1)分.干预后,干预组低估和高估自我体重的比例分别为28.4％和11.3％,对照组则为37.1％和6.9％;相比对照组,干预组儿童低估体重的风险降低(OR=0.64,95％ CI=0.52 ～0.80,P＜0.01),高估体重的风险增加(OR=1.79,95％CI=1.26～ 2.54,P＜0.01).干预后,干预组儿童处于行为改变意向阶段和行动阶段的比例分别为65.3％和83.6％,对照组则为59.8％和69.8％;相比于对照组,干预组更多儿童在行为改变中转变为意向阶段(OR=1.28,95％CI=1.03～1.59,P=0.02)和行动阶段(OR=2.59,95％CI=2.04～3.27,P＜0.01).结论 儿童肥胖综合干预对提高自我效能、改善体重认知和促进行为改变有积极作用,但会增加高估体重的风险.

肥胖症;干预性研究;体重;认知;行为;儿童

尚莉伽;高爱钰;王海俊;刘峥

北京市东城区中小学卫生保健所,100007;北京大学公共卫生学院妇幼卫生学系

中国学校卫生

[1]尚莉伽;高爱钰;王海俊;刘峥-.儿童肥胖综合干预对自我效能体重认知和行为改变的作用)[J].中国学校卫生,2022(02):207-210

行为改变阶段

儿童肥胖,综合干预,自我效能,体重认知,预提,整群,照人,人群试验,北京市东城区,名儿,所学,随机分配,面对面,多元线性回归模型,干预效果,低估,高估,风险降低,善体,肥胖症,干预性研究

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