典型文献
我国高等学历继续教育政策回顾与思考——基于1987—2022年《教育部工作要点》
文献摘要：
收集1987—2022年教育部发布的《教育部工作要点》,提取其中有关高等学历继续教育的政策文本为研究对象.导入NVivo质性分析工具进行词频分析,随后对文本进行编码,形成了包括保障、建设和任务3个维度的三级编码,依据编码对政策文本进行纵向演进历程分析和横向要素分析,提出3点政策建议:弥补政策缺位,平衡政策结构;坚持立德树人,回归育人本质;加强政策执行,关注政策实效.
文献关键词：
高等学历继续教育;政策文本;词频分析;NVivo
中图分类号：
作者姓名：
杨钰婷;赵枝琳
作者机构：
云南师范大学,昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]杨钰婷;赵枝琳-.我国高等学历继续教育政策回顾与思考——基于1987—2022年《教育部工作要点》)[J].江苏工程职业技术学院学报,2022(03):77-82
A类：
B类：
高等学历继续教育,继续教育政策,回顾与思考,教育部工作要点,政策文本,NVivo,质性分析,词频分析,三级编码,演进历程,要素分析,政策结构,人本质,政策执行
AB值：
0.285458
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