典型文献
逆向案例教学法在流行病学教学中的应用
文献摘要：
流行病学从群体的角度认识、预防和控制疾病,为将来临床医学生进行医学实践和研究奠定基础.文章通过探讨逆向案例教学法教学模式在临床医学生流行病学教学中的可行性,为临床医学生流行病学教学改革提供参考.结果显示,逆向案例教学法的学生认可度较高,教学效果总体上优于传统教学,有利于提高学生学习兴趣和学习能力,增强其分析解决临床实践问题的能力,但花费时间长、基础知识掌握有所不足,实际教学中需与传统教学法结合使用.
文献关键词：
流行病学;逆向案例教学法;临床医学生
中图分类号：
作者姓名：
冯永亮;邬惟为;王芳;王素萍
作者机构：
山西医科大学公共卫生学院流行病学教研室, 太原 030001
文献出处：
引用格式：
[1]冯永亮;邬惟为;王芳;王素萍-.逆向案例教学法在流行病学教学中的应用)[J].基础医学教育,2022(04):247-252
A类：
逆向案例教学法
B类：
预防和控制,临床医学生,行医,医学实践,认可度,提高学生学习兴趣,实践问题,花费,费时间,基础知识,知识掌握,握有,传统教学法,结合使用
AB值：
0.176148
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