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新工科理念下大学物理课程教学改革措施
文献摘要：
新工科理念下,大学物理课程亟需进行教学改革.在剖析大学物理课程教学现状的基础上,结合新工科教育理念和培养应用型人才的教学目标,从课程体系建设、教学方式方法和教学评价模式等方面进行了较深入的探究,旨在为新工科理念下大学物理课程的教学提供有益的参考.
文献关键词：
新工科;大学物理;教学改革;探究
中图分类号：
作者姓名：
李彦江;张萍花;李莉;王桂英;朱光
作者机构：
宿州学院机械与电子工程学院 安徽·宿州 234000;宿州学院化学化工学院 安徽·宿州 234000
文献出处：
引用格式：
[1]李彦江;张萍花;李莉;王桂英;朱光-.新工科理念下大学物理课程教学改革措施)[J].宿州教育学院学报,2022(04):56-58,115
A类：
B类：
大学物理课程,课程教学改革,教学改革措施,教学现状,新工科教育,培养应用,应用型人才,课程体系建设,教学方式方法,教学评价模式
AB值：
0.188042
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