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高校项目支出预算绩效评价体系构建与量化研究——以改善基本办学条件专项为例
文献摘要：
构建科学有效的项目支出预算绩效评价体系既是落实中央全面实施预算绩效管理的要求,也是高校"双一流"建设的内在要求.本文以高校改善基本办学条件专项为例,借鉴平衡计分卡理论将项目绩效的评价维度分解为内部业务流程、学习与成长、财务、客户四个层面并分别建立对应评价指标,运用层次分析法确定指标权重,并通过评价指标取值实现对项目绩效的量化评价.
文献关键词：
绩效评价;平衡计分卡;层次分析法
中图分类号：
作者姓名：
刘文宇
作者机构：
南京理工大学财务处,江苏南京210094
文献出处：
引用格式：
[1]刘文宇-.高校项目支出预算绩效评价体系构建与量化研究——以改善基本办学条件专项为例)[J].教育财会研究,2022(04):12-16,34
A类：
B类：
项目支出预算绩效评价,预算绩效评价体系,评价体系构建,量化研究,基本办学条件,全面实施,预算绩效管理,双一流,校改,平衡计分卡,项目绩效,评价维度,维度分解,业务流程,量化评价
AB值：
0.261893
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