典型文献
北京市工艺美术高级技工学校花丝镶嵌专业立体化教材的开发与应用
文献摘要：
新形态教材以及配套信息化资源的开发对于促进职业教育改革尤为重要.针对职业院校"理实一体"教材缺乏的现状,北京市工艺美术高级技工学校工艺美术特色专业?花丝镶嵌专业设立了《燕京八绝?花丝镶嵌系列教材开发》项目,编写了纸质教材,开发了多项数字化资源,创新总结了教材开发范式,形成了立体化教材.通过对花丝镶嵌立体化教材的运用,改进与优化了传统技能学习方式,使学生培养更加系统化、标准化,学生能够通过多种途径获取学习资源,提高了学习自主性与参与感.同时,以立体化教材为载体,宣传了花丝镶嵌技艺及非遗文化,提升了学生的文化自信,助推职业院校的内涵建设,进一步提升工艺美术类专业人才的职业技能和综合素养.
文献关键词：
职业院校;花丝镶嵌专业;立体化教材
中图分类号：
作者姓名：
霍凯杰
作者机构：
北京市工艺美术高级技工学校,北京 102200
文献出处：
引用格式：
[1]霍凯杰-.北京市工艺美术高级技工学校花丝镶嵌专业立体化教材的开发与应用)[J].中国宝玉石,2022(04):42-47
A类：
花丝镶嵌专业
B类：
工艺美术,高级技工,技工学校,校花,立体化教材,开发与应用,新形态教材,信息化资源,职业教育改革,职业院校,理实一体,学校工艺,特色专业,燕京,系列教材,教材开发,纸质教材,项数,数字化资源,改进与优化,技能学习,学习方式,学生培养,学习资源,学习自主性,参与感,非遗文化,内涵建设,职业技能,综合素养
AB值：
0.280981
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